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一、开学激励训练:


课程对象:准备迎接新学期的小初高大同学们


调整心态:

告别假期的放松状态,回归学校的学习生活。

团结集体:

凝心聚力完成挑战,促进同学之间感情交流,增强班集体荣誉感。

激发热情:

激发同学们对校园生活的热情,更好地迎接未来的学习。

定下目标:

引导同学们,定下自己未来的目标,向着目标勇往直前。



二、亲子活动:


课程对象:班级孩子们与家长们


增进沟通:

亲子携手挑战,促进孩子与父母之间的沟通交流。

互相学习:

孩子与父母同频共振、共同成长,亲子活动更容易看到平时被忽略的对方,互相启发,互相学习。

成长陪伴:

成长的道路,少不了父母的陪伴,特别的活动,特别的陪伴,孩子收获不一样的爱和成长。

懂得感恩:

让孩子们学会感恩父母,珍惜这种最伟大的陪伴。



三、毕业之旅(坚毅少年行):


课程对象:幼儿园毕业班,小学六年级毕业班,初中三年级毕业班,高中三年级毕业班


集体纪念:

班集体的阶段性回忆纪念,幼儿园小学可爱的童年时光纪念,初高中的美好年华——青春不毕业,美好已定格。

增进感情:

增进亲子感情,同学友谊,师生感情,家长与家长之间的深度交流。

见证成长:

告别上一个学习阶段,开始了新的旅途,每一步都见证孩子的成长,成长需要仪式感,让我们共同见证成长的时刻,告别过去勇敢向前。

懂得感恩:

感谢师恩,感谢父母,感谢同学,学会感恩,感谢成长一路有你的陪伴。



四、冬夏令营:


课程对象:青少年学生(615岁)课程时间:6576


性格成长:

积极进取,塑造永不言败的性格特点。

意志成长:

不怕挫折,练就坚强勇敢、坚韧不拔的意志力。

思维成长:

培养独立思考的创新思维能力。

沟通成长:

学会沟通,锻炼团队精神,合作解决问题

心灵成长:

包容团结,培养感恩,开启洗涤心灵的旅程

技能成长:

训练动手能力与生活技巧,让孩子自信独立



五、青少年领导力课程:

课程介绍

领导力课程,旨在通过形式多样的拓展项目,让学生勇于挑战自我,从而挖掘学生的个人领导能力和团队协作能力。

体验活动包括一系列的地面项目、低空项目、高空项目(高年级)等,由五个环环紧扣的环节组成,内容包括自我发展、生活经营、社会参与、保护自我与环境四大主题,培养学生的十二大核心素养。

课程以学生为主,教练和老师引导和协助。学生是课程的主体,通过丰富的情景活动,让学生尽情的体验,在玩中学,学中做,从中感悟收获,小组讨论总结、分享,最终在学习和生活中应用,不断提升自己的自我管理能力、沟通能力、演讲能力、组织规划能力、问题解决能力等领导力。


课程目标

管理情绪、调整心态,战胜自我。

相互信任、相互支持、熔炼团队。

磨炼意志、超越自我、完善人格、提升领导力。

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